SÖMESTR TATİLİ: DİNLENME, YENİDEN KEŞİF VE KAMUSAL SORUMLULUK ZAMANI

SÖMESTR TATİLİ: DİNLENME, YENİDEN KEŞİF VE KAMUSAL SORUMLULUK ZAMANI

Sömestr tatili, öğrenciler için yalnızca ders zilinin sustuğu bir ara değil; zihinsel yorgunluğun hafiflediği, aileyle temasın güçlendiği ve bireysel ilgi alanlarının yeniden keşfedildiği önemli bir geçiş dönemidir. Eğitim takviminin yoğun temposu içinde çoğu zaman nefes almaya dahi fırsat bulamayan çocuklar ve gençler için bu tatil, doğru değerlendirildiğinde yılın en verimli zaman dilimlerinden biri olabilir.

GEÇMİŞTEN BUGÜNE SÖMESTR GERÇEĞİ

Geçmiş sömestr tatilleri, özellikle 1990’lı ve 2000’li yıllarda, daha çok sokakta oynanan oyunlar, mahalle arkadaşlıkları, kitapla kurulan doğal temas ve aile içi sohbetlerle hatırlanır. Bugün ise dijital ekranların kuşatması, sınav baskısı ve yoğun müfredat, tatilin ruhunu zaman zaman gölgeleyebilmektedir. Bu değişim, yalnızca çocukların değil, eğitim sisteminin ve yetişkinlerin de aynaya bakmasını zorunlu kılmaktadır.

BUGÜNKÜ EĞİTİM SİSTEMİ: YOĞUNLUK, EŞİTSİZLİK VE AKSAKLIKLAR

Mevcut eğitim sisteminde en çok eleştirilen başlıkların başında müfredat yoğunluğu, ezber odaklı ölçme-değerlendirme, bölgesel imkân eşitsizlikleri ve sosyal-kültürel etkinliklerin yetersizliği gelmektedir. Öğrenciler akademik başarıya sıkıştırılırken, sanatsal ve sportif gelişim çoğu zaman ikinci plana itilmektedir. Sömestr tatili, bu dengesizliğin en net görüldüğü dönemlerden biridir: Kimi çocuklar tatili kurslar ve özel derslerle geçirirken, kimi çocuklar hiçbir sosyal faaliyete erişememektedir.

ÖĞRENCİLER BU TATİLİ NASIL DEĞERLENDİRMELİ?

Sömestr tatili ne tamamen derslerden kopuş ne de ikinci bir okul dönemi olmalıdır.

• Kitap okumaya zaman ayırmak,

• İlgi duyulan bir sanatsal ya da sportif faaliyetle tanışmak,

• Aile büyükleriyle vakit geçirmek,

• Dijital ekran süresini bilinçli biçimde sınırlamak,

• Yaşanılan kenti ve çevresini keşfetmek

bu tatilin çocuklar açısından hem dinlendirici hem geliştirici olmasını sağlar.

BELEDİYELERE DÜŞEN GÖREV: TATİLİ HER ÇOCUK İÇİN ERİŞİLEBİLİR KILMAK

Tam da bu noktada yerel yönetimlere önemli bir sorumluluk düşmektedir. Belediyeler, sömestr tatilini yalnızca bir boşluk değil, kamusal bir eğitim ve kültür fırsatı olarak ele almak zorundadır. Ücretsiz ya da düşük maliyetli tiyatro oyunları, atölyeler, çocuk şenlikleri ve sanatsal etkinlikler; özellikle imkânları sınırlı aileler için büyük anlam taşır.

SÖMESTR TATİLİ COŞKUSU DİGEM’DE BAŞLIYOR

Didim Belediyesi de bu anlayışla, okulların tatile girmesiyle birlikte çocukların daha keyifli ve nitelikli bir tatil geçirebilmeleri için DİGEM’de kapsamlı bir etkinlik programı hazırladı.

Etkinlikler kapsamında:

• 17 Ocak Cumartesi günü saat 13.30’da Bubble Show, saat 15.00’te Didim Belediyesi Tiyatro Topluluğu tarafından sahnelenecek “Benim Güzel Pabuçlarım” adlı çocuk oyunu izleyicilerle buluşacak.

• 18 Ocak Pazar günü ise saat 13.30’da Animasyon Show, saat 15.00’te yine “Benim Güzel Pabuçlarım” oyunu çocuklar için sahnelenecek.

BAŞKAN GENÇAY’DAN ÖĞRENCİLERE DAVET

Didim Belediye Başkanı Hatice Gençay, etkinliklere tüm öğrencileri davet ederek, çocukların tatil dönemini hem eğlenerek hem de sanatla iç içe geçirmesini önemsediklerini vurguladı. 

Başkan Gençay, sömestr tatiline güzel bir başlangıç yapılması için çocukları ve ailelerini DİGEM’de düzenlenen etkinliklere beklediklerini ifade etti.

SON SÖZ

Sömestr tatili, yalnızca bir ara değil; çocukların ruhuna, hayal gücüne ve toplumsal eşitliğe yapılan bir yatırımdır. Bu yatırımın karşılığını alabilmek için aileler, eğitimciler ve yerel yönetimler aynı sorumluluk bilinciyle hareket etmek zorundadır. Didim’de atılan bu adım, sömestr tatilinin nasıl anlamlı kılınabileceğine dair önemli bir örnek olarak öne çıkmaktadır.